三个方法培养高情商孩子，不妨试试？
80后的小丽是一位时尚辣妈，平时爱好网购、唱歌、旅游，在女儿豆豆3岁的时候便开始带她全世界的旅游，她不停的走在路上，只为那句：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
小丽是个不折不扣的80后，喜欢做的事情就会毫无保留的尽力做好，而讨厌的事情也会不留言面的表达自己的愤怒，生活中她是个积极开朗的乐天派，她说生活本就应该开开心心的过。在教育孩子方面，她有自己的一套独特的教育方式，给孩子一个自由的空间，让她在自由自在、宽松的环境中去探索、成长。
引导孩子去建立自己的生活
豆豆上幼儿园中班的时候，很喜欢弹琴和跳舞，小丽也有意在这方面培养她。只要有机会就带她去看音乐会，她想借此培养豆豆的音乐感知力，给孩子营造一种舒适的学习氛围和音乐带来的美的感受。
只要豆豆喜欢并在小丽所能接受的范围内，不管她做什么小丽都不会强加干涉。小丽有意识地去让她接触一些东西，比如说音乐、体育运动、文学等，然后看她对哪方面有兴趣，就让她往哪方面去发展，不强求孩子往自己所想的方向发展。她认为：“父母扮演的角色，主要是引导孩子去建立自己的生活，帮他们铺一个通向四面八方的广场即可，而不是只铺路，让她走那条道。”
给孩子玩的权利很重要
陪孩子一起玩，做孩子最好的玩伴，小丽并不把豆豆管的太严格，她觉得玩是小朋友的天性，对孩子很重要。不仅豆豆爱玩，小丽也经常和豆豆一起没大没小的疯玩，但是这些陪玩的时间让收小丽收获很多。陪孩子玩不仅锻炼了孩子的动手能力和想象力。更将主动权交到孩子手中，让孩子起主导作用去发挥他的创意，在肯定孩子想法的同时也可以有更多新的玩法，激发孩子潜在的才能。
培养孩子感知幸福的能力
在培养孩子的过程中，小丽认为培养孩子感知幸福的能力很重要，这包括感恩心、耐挫力、阅读量、摄取量、表达能力、与人沟通能力，这些远比知识本身重要，因为它是孩子以后生活中最基本的技能。幸福并不是达到某个目标后所获得的满足感，而是存在于我们人生中的任何时刻，关键要感知到幸福的存在。唯有小时候感到幸福的孩子，长大之后才会寻求幸福。就算找不到幸福，也会主动创造幸福。
“其实我对她没有很多要求，也从不把她与其他人比较。我只希望她拥有健全的人格，学会自然表达感情。”小丽说，让孩子成为她自己才是最重要的事。