如何给孩子营造音乐环境？
音乐从古至今，在教育上都拥有着非常重要的地位！
音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要。
爱因斯坦不也说兴趣是最好的老师吗？
“孟母三迁”的故事告诉我们一个真理，言传不如身教，而身教其实远远不如境教。 想造就什么样的孩子，家长就要给孩子创造什么样的条件。环境对孩子的影响至关重要。想开发孩子的音乐潜能，家长就要给孩子创造好的音乐氛围以及孩子自由想象的空间，让音乐不知不觉渗透到孩子心中。
1、为孩子创设音乐感知的活动区。
在家庭的居室中留出一点空间摆放适宜的框子或架子,购买一些音乐玩具,如会唱歌的小动物、儿童打击乐器、电子琴、儿童手风琴等,也可以自制一些色彩中异的金属盒(易拉罐、响板等)放在上面,让孩子在活动区里开心地敲打,主动听各种不同的声响,模仿小动物的叫声来感知音的高低。或者播放一些小兔、大象的音乐,让孩子感知和表现轻松活泼、缓慢稳重、节奏不同的曲调,这是最适宜的方法。
2、陪同孩子一起欣赏音乐。
从某种意主上来讲,音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子共同欣赏音乐,要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐,让孩子认真听、反复听。鼓励孩子边唱边跳,或者成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会,邀请音乐爱好者或音乐界的朋友参加,轮流表演节目,让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣,这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。
3、不要强迫孩子去学音乐
孩子对音乐感兴趣，并不是说他必须要往这个方面发展，父母不可以去强迫他。可以经常让孩子聆听配乐故事、朗诵,并将这些音乐进行生动、形象的描述,让孩子的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐,开始音量小逐渐增大;睡觉时放些轻缓的音乐,让孩子安谧、甜美地进入梦乡。只要平时做有心人,为孩子创造良好的音乐氛围,一定有利于孩子接受音乐知识,促进其身心健康。